ออนเดรจ โฮลซ์แมน โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขต Laois ประเทศไอร์แลนด์ ประสบปัญหาใหญ่เมื่อตัดสินใจเปลี่ยนหนังสือเรียนแบบกระดาษเป็นแท็บเล็ต HP ElitePad ในปีนี้ แต่การทดลองไม่ประสบผลสำเร็จเลย และอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนต้องยอมรับหลังจากนั้นไม่กี่สัปดาห์ว่า "นี่คือหายนะโดยสิ้นเชิง" ความผิดพลาดเกิดขึ้นที่ไหน?
studenti โรงเรียนชุมชนเมาน์รัธ พวกเขาจะต้องพบกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในปีนี้ แทนที่จะซื้อหนังสือเรียนกระดาษแบบคลาสสิก พวกเขาซื้อแท็บเล็ต HP ElitePad ที่ใช้ Windows 8 ซึ่งควรจะกลายเป็นเครื่องมือหลักของโรงเรียน นักเรียนคนหนึ่งใช้เงิน 15 คราวน์เพื่อซื้อแท็บเล็ตดังกล่าวหนึ่งแผ่น ผู้ปกครองสามารถเลือกผ่อนชำระอุปกรณ์ได้
ทุกอย่างดูดีจนกระทั่งโหลดจริงมาเพราะแท็บเล็ตจาก HP ไม่สามารถจัดการได้ พวกเขาปฏิเสธที่จะเปิดให้นักเรียนหรือในทางกลับกันปิดเองและความล้มเหลวของส่วนประกอบฮาร์ดแวร์ก็ไม่มีข้อยกเว้น ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นกับสถานที่ดังกล่าว ซึ่งตามคำบอกเล่าของอาจารย์ใหญ่ Margin Gleeson ได้เข้ารับการทดสอบเป็นเวลา 18 เดือนในขณะที่โรงเรียนค้นหาผู้สมัครที่เหมาะสมที่สุด
แต่เมื่อเขาเห็นว่าการทดลองกับ ElitePad ซึ่งเขาอธิบายว่าเป็น "อุปกรณ์ที่จริงๆ แล้วเป็นคอมพิวเตอร์ในรูปแบบแท็บเล็ต และมีโปรแกรมแก้ไขข้อความและหน่วยความจำเพียงพอให้นักเรียน" กลับกลายเป็นว่าเขาไม่แปลกใจเลย “HP ElitePad กลายเป็นหายนะโดยสิ้นเชิง” เขาเขียนในจดหมายขอโทษผู้ปกครอง ซึ่งเขาสัญญาว่าจะกลับไปใช้ตำราเรียนแบบกระดาษโดยเป็นค่าใช้จ่ายของโรงเรียน
ขณะนี้โรงเรียนจะแก้ไขปัญหาร่วมกับตัวแทนของ HP แต่ก็ยังไม่ชัดเจนว่าในที่สุดพวกเขาจะกลับไปใช้หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์เมื่อใด หลังจากประสบการณ์เชิงลบเช่นนี้ มันจะเป็นประเด็นร้อนสำหรับเธอ ประการที่สองปัญหาดังกล่าวจะไม่เกิดขึ้นอีก
ไม่มีประโยชน์ที่จะไม่เชื่อผู้กำกับกลีสันว่าต้องใช้เวลาหลายเดือนในการทดสอบผลิตภัณฑ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมด เนื่องจากนั่นคือแนวทางปฏิบัติมาตรฐาน อีกอย่างถ้าเข้า. โรงเรียนชุมชนเมาน์รัธ พวกเขาลองใช้รูปแบบที่แตกต่างกันเป็นเวลาเพียงหนึ่งปีครึ่ง เราถือว่ามันเป็นกระบวนการที่รวดเร็ว โดยทั่วไปแล้ว สถานศึกษาจะถูกสงวนไว้มากกว่ามากและได้ทำการทดสอบการใช้งานแท็บเล็ตเป็นเวลาหลายปีเพื่อดูว่าทำอย่างไร อธิบาย จากประสบการณ์ที่ได้รับจากเอเลีย ฟรีดแมน
เริ่มต้นด้วยครูที่ตรวจสอบใบสมัครที่มีอยู่และประเมินว่าความช่วยเหลือทางอิเล็กทรอนิกส์จะเป็นประโยชน์หรือไม่ ในปีถัดไป แท็บเล็ตจะถูกนำไปใช้ในชั้นเรียนที่เลือก และหากการทดลองนี้ได้รับการประเมินว่าประสบความสำเร็จ โรงเรียนจะเริ่มระดมทุนเพื่อซื้อผลิตภัณฑ์เพิ่มเติมเพื่อให้สามารถแจกจ่ายทั่วทั้งโรงเรียนในปีถัดไป
หน้าตาการใช้แท็บเล็ตในการสอนในแต่ละโรงเรียนก็ประมาณนี้ แม้ว่า Freedman จะอธิบายระบบโรงเรียนของอเมริกา แต่ก็ไม่มีเหตุผลที่จะคิดว่าปัญหาของแท็บเล็ตในด้านการศึกษาได้รับการจัดการแตกต่างออกไปในยุโรป ท้ายที่สุดแล้วเป็นตัวอย่างของเช็ก มีวาทศิลป์เพียงพอ.
[do action=”citation”]Apple มีข้อกำหนดเบื้องต้นทั้งหมดเพื่อครองสถาบันการศึกษาทุกประเภทด้วยแท็บเล็ตภายในเวลาไม่กี่ปี[/do]
สำหรับ HP และ Microsoft ความล้มเหลวในไอร์แลนด์อาจหมายถึงความเสียหายครั้งใหญ่ในช่วงเวลาที่สถาบันการศึกษาทั่วโลกกำลังเตรียมขั้นตอนที่ใหญ่ขึ้นหรือเล็กลงสำหรับการเปลี่ยนผ่านไปสู่สิ่งที่เรียกว่าอีเลิร์นนิง ในทางกลับกัน Apple จะได้ประโยชน์จากสิ่งนี้ โดยผลัก iPad ของตนไปที่โต๊ะโรงเรียนอย่างมาก เช่น เมื่อเซ็นสัญญาขนาดใหญ่กับสถาบันแต่ละแห่งสำหรับการจัดหาแท็บเล็ต Apple ที่ดีกว่า
นี่คือเหตุผลว่าทำไมถึงแม้หลังจากเปิดตัว iPad ใหม่ในปีนี้ เขาก็ยังเก็บ iPad 2 อายุสองปีครึ่งไว้ให้บริการ หลายคนส่ายหัวด้วยความไม่เชื่อ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อราคาของ iPad 2 ยังคงราคาอยู่ที่ 10 คราวน์ (399 ดอลลาร์) แต่ตามที่ Freedman อธิบาย อุปกรณ์นี้อาจไม่ดึงดูดลูกค้าทั่วไปอีกต่อไป แต่จำเป็นอย่างยิ่งที่โรงเรียนจะยังคงวางจำหน่ายต่อไป เห็นได้ชัดว่า Apple ตระหนักดีถึงเรื่องนี้
หากโรงเรียนได้ทำการทดสอบการใช้งานองค์ประกอบที่ยังไม่ได้ทดสอบในการสอนเป็นเวลาหลายปี ก็เป็นไปไม่ได้ที่การทดสอบจะเกิดขึ้นกับอุปกรณ์มากกว่าหนึ่งเครื่อง ฝ่ายบริหารของโรงเรียนต้องแน่ใจว่าสิ่งที่เริ่มทดสอบในปีแรก ตลอดจนฟังก์ชันการทำงานและประโยชน์ของอุปกรณ์ได้รับการตรวจสอบแล้วจะตกไปอยู่ในมือของนักเรียนด้วย เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันในไอร์แลนด์ ความเสี่ยงทั้งหมดจะต้องถูกลดความเสี่ยงให้เหลือน้อยที่สุด มิฉะนั้นจะเป็นภัยคุกคามต่อความมั่นคงและความต่อเนื่องของการสอนตลอดจนปัญหาทางการเงิน
Apple มอบความมั่นใจให้กับโรงเรียนด้วย iPad 2 แม้ว่าจะเปิดตัวรุ่นใหม่สู่มวลชนปีแล้วปีเล่า แต่ยังคงส่ง iPad 2 รุ่นเก่าไปยังโรงเรียนต่างๆ ซึ่งได้รับการพิสูจน์แล้วและโรงเรียนสามารถไว้วางใจได้ XNUMX% พวกเขายังเป็นผู้นำในการแข่งขันที่คูเปอร์ติโนในครั้งนี้อีกด้วย ไม่เพียงแต่จะมีแอปพลิเคชันด้านการศึกษามากมายใน App Store เท่านั้น เครื่องมือสำหรับสร้างหนังสือเรียนและความช่วยเหลืออื่นๆ สำหรับครูและนักเรียน
ในขณะนี้ Apple มีข้อกำหนดเบื้องต้นทั้งหมดเพื่อครองสถาบันการศึกษาทุกประเภทด้วยแท็บเล็ตภายในไม่กี่ปี หากบริษัทไม่ปรากฏตัวในตลาดพร้อมกับผลิตภัณฑ์ที่รับประกันความเสถียรและความน่าเชื่อถือที่คล้ายคลึงกัน ก็จะเป็นการยากที่จะแข่งขัน ให้คดีปัจจุบันของฮิวเลตต์-แพคการ์ดเป็นข้อพิสูจน์ที่ชัดเจน
การโต้เถียงกับโรงเรียนยังคงดูโง่สำหรับฉัน iPad4 ยังเป็นอุปกรณ์ที่ผ่านการทดลองและทดสอบแล้ว และประสิทธิภาพการทำงานในโรงเรียนจะใช้งานได้นานกว่ามากเมื่อเทียบกับเงินที่เสียไป นั่นไม่สมเหตุสมผลเลย คงไม่มีใครบอกฉันว่าความตะกละของ Apple ไม่ใช่ปัจจัยเดียวเท่านั้น ฉันไม่ใช่แกะที่ยอมให้มองแบบนี้ ;-)
มันดูเหมือนแย่สำหรับฉันเหมือนกัน... แต่บางทีเขาอาจจะขาย iPad เหล่านั้นให้กับโรงเรียนในราคา 6000 :-) และเก็บมันไว้ในเมนูเพื่อแสดงให้โรงเรียนเห็นว่าจะถูกแค่ไหนถ้าพวกเขาสมัครเป็นเวลา 4 ปีและ 100 เม็ด ตัวอย่างเช่น :-)
บางทีถ้าคุณไม่มองข้ามและใส่ใจกับปัญหานี้สักนิด คุณจะรู้ว่าโรงเรียนไม่เพียงแต่ซื้อแท็บเล็ตเท่านั้น แต่ยังซื้อกล่องสำหรับจัดเก็บข้อมูล แหล่งจ่ายไฟ และการซิงโครไนซ์จากส่วนกลางด้วย กล่องดังกล่าวสำหรับ iPad 20 เครื่องมีราคาประมาณ 60 ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดคือการเปลี่ยนตัวเชื่อมต่อหลังจาก iPad 2 การซื้อกล่องเหล่านี้อีกครั้งซึ่งติดตั้งขั้วต่อเก่าไว้นั้นมีราคาค่อนข้างแพง มีความจำเป็นที่จะต้องมี iPads เก่าเหล่านี้เพื่อทดแทนเมื่อแตกหัก คุณเห็นมันมากจากมุมมองของผู้ใช้
แน่นอนว่า Apple กำลังทำอย่างชาญฉลาดเพราะเช่นเดียวกับผู้เล่นรายใหญ่อื่นๆ คือรู้ดีว่าหากจะมอบ iPad 2 ซึ่งแทบจะขายไม่ได้ให้กับโรงเรียนในราคาที่ต่ำกว่า ไม่ช้าก็เร็วนักเรียนก็จะวิ่งหนี (ผ่านพ่อแม่) ไปที่ร้านเพื่อซื้อ iPad เครื่องใหม่ของตนเอง นอกจากนี้ คนส่วนใหญ่ค่อนข้างขี้เกียจที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ดังนั้นข้อโต้แย้งก็คือ ฉันจะซื้อ iPad เพราะฉันไม่ต้องเรียนรู้อีกครั้งว่าต้องควบคุมอะไรและทำงานอย่างไร และพวกเขาจะเขียนการบ้านในเพจด้วย โดยส่วนตัวแล้วฉันคิดว่าแท็บเล็ตขนาดใหญ่ที่มีสไตลัสดีกว่าสำหรับเด็ก - ในทางกลับกันสิ่งที่สำคัญที่สุดคือครู
วิธีอธิบายง่ายๆ... แท็บเล็ตถือเป็นโซลูชันที่ยอดเยี่ยมและใช้งานได้จริงตั้งแต่แรกเห็น อย่างไรก็ตาม ราคาค่อนข้างแพงสำหรับโรงเรียนใดๆ ในโลก... การซื้อแท็บเล็ตก็เรื่องหนึ่ง แต่จะต้องขยายโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียนไปพร้อมๆ กัน ต้องเพิ่มการเชื่อมต่อ Wi-Fi จะต้องพบแท่นชาร์จ ผู้ใช้จะต้องได้รับการฝึกอบรม
และแท็บเล็ตดังกล่าวมีอายุการใช้งานสำหรับเด็กได้นานแค่ไหน? 2 ปี? สาม? สี่? ซึ่งหมายความว่าอุปกรณ์อย่างน้อยสองเครื่องต่อนักเรียนหนึ่งคนสำหรับการเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา และอุปกรณ์หนึ่งเครื่องสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่นั่นยังหมายถึงการทำงานเป็นเวลา 13 ปีบนแพลตฟอร์มเดียวด้วย... ซึ่งฉันไม่รู้ ทุกอย่างเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วในทุกวันนี้
ใครจะเป็นเจ้าของแท็บเล็ตอย่างถูกกฎหมาย? โรงเรียน? ผู้ปกครอง? นักเรียน? พวกเขาจะต้องจ่ายเพิ่มหรือไม่? ใครจะเรียกเก็บเงินจากพวกเขา? จะเกิดอะไรขึ้นหากนักเรียนลืมหรือลืมเรียกเก็บเงิน? ทางโรงเรียนจะมีคนมาแทนไหม?
ข่าวนี้ตลกจริงๆ :-) "Apple มีข้อกำหนดเบื้องต้นทั้งหมดเพื่อครองสถาบันการศึกษาทุกประเภทด้วยแท็บเล็ตภายในไม่กี่ปี"
ในความคิดของฉัน วิธีแก้ปัญหาที่สมเหตุสมผลกว่าคือระบบปฏิบัติการเสมือนจริงหรือแอปพลิเคชันที่สามารถเข้าถึงได้ที่โรงเรียน เช่น บนไคลเอ็นต์แบบบางและที่บ้านจากอุปกรณ์ใด ๆ ผ่านทาง GW ตัวอย่างเช่น. Citrix ผลิตภัณฑ์จาก MS, Parallels, vmware... บางอย่างจากโอเพ่นซอร์สก็อาจจะพบได้เช่นกัน ฉันทำงานเก่งมากและไม่สนใจว่าฉันอยู่ที่ไหน ฉันมีเดสก์ท็อปทุกที่และฉันก็ชินกับมันแล้ว แน่นอนว่ามันต้องมีการติดตั้งโดยมืออาชีพ.. ซึ่งเป็นปัญหาของเกือบทุกที่..