ปิดโฆษณา
iPad

การเอาไอแพดมาไว้ในมือนักเรียนนั้นไม่เพียงพอ ทุกคนต้องมีส่วนร่วม รวมทั้งครูด้วย

ออนเดรจ โฮลซ์แมน
13

การใช้คอมพิวเตอร์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งแท็บเล็ตในด้านการศึกษาเป็นสิ่งที่ดึงดูดใจอย่างมากและในขณะเดียวกันก็เป็นเทรนด์ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ และเราคาดหวังได้ว่าในอนาคต เทคโนโลยีจะปรากฏบนโต๊ะทำงานบ่อยขึ้นเรื่อยๆ อย่างไรก็ตาม ในรัฐเมนของอเมริกา พวกเขาได้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนแล้วว่าไม่ควรใช้ iPads ในโรงเรียนอย่างไร

พวกเขาจะดำเนินการแลกเปลี่ยนที่ค่อนข้างแหกคอกในโรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในรัฐเมนของอเมริกา โดยที่ในชั้นเรียนระดับสูงพวกเขาจะแทนที่ iPad ที่ใช้ก่อนหน้านี้ด้วย MacBooks แบบดั้งเดิมมากขึ้น นักเรียนและครูที่โรงเรียนในออเบิร์นชอบแล็ปท็อปมากกว่าแท็บเล็ต

นักเรียนเกือบสามในสี่ที่มีอายุระหว่าง 13 ถึง 18 ปี รวมถึงครูเกือบ 90 เปอร์เซ็นต์กล่าวในการสำรวจว่าพวกเขาอยากจะใช้คอมพิวเตอร์แบบคลาสสิกมากกว่าแท็บเล็ต

“ฉันคิดว่า iPad เป็นตัวเลือกที่ถูกต้องอย่างชัดเจน” Peter Robinson ผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยีของโรงเรียนกล่าว ซึ่งการตัดสินใจปรับใช้ iPad มีสาเหตุหลักมาจากความสำเร็จของแท็บเล็ตของ Apple ในเกรดที่ต่ำกว่า อย่างไรก็ตาม ในท้ายที่สุด เขาก็ค้นพบว่า iPad มีข้อบกพร่องสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า

[su_pullquote align=”ขวา”]"การใช้ iPad น่าจะดีกว่านี้หากมีการผลักดันการศึกษาของครูมากขึ้น"[/ su_pullquote]

Apple เสนอตัวเลือกการแลกเปลี่ยนให้กับโรงเรียนในรัฐเมนเอง ซึ่งยินดีรับ iPad กลับและส่ง MacBook Air ไปที่ห้องเรียนแทน โดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม ด้วยวิธีนี้ การแลกเปลี่ยนจะไม่แสดงถึงค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมใดๆ สำหรับโรงเรียน และจะสามารถตอบสนองครูและนักเรียนที่ไม่พอใจได้

อย่างไรก็ตาม กรณีทั้งหมดแสดงให้เห็นปัญหาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเกี่ยวกับการปรับใช้คอมพิวเตอร์และแท็บเล็ตในโรงเรียน กล่าวคือ มันจะไม่ทำงานหากไม่มีการเตรียมการอย่างเหมาะสมจากทุกฝ่าย “เราประเมินความแตกต่างระหว่าง iPad กับแล็ปท็อปต่ำเกินไป” Mike Muir ผู้ซึ่งเกี่ยวข้องกับความเชื่อมโยงของการศึกษาและเทคโนโลยีในรัฐเมนยอมรับ

Muir กล่าวว่าแล็ปท็อปดีกว่าสำหรับการเขียนโค้ดหรือเขียนโปรแกรม และโดยรวมแล้วให้ทางเลือกแก่นักเรียนมากกว่าแท็บเล็ต แต่ก็ไม่มีใครโต้แย้งในเรื่องนี้ ส่วนที่สำคัญที่สุดในข้อความของ Muir คือตอนที่เขายอมรับว่า "การใช้ iPad ของนักเรียนน่าจะดีกว่านี้หากกระทรวงศึกษาธิการของรัฐเมนผลักดันการศึกษาของครูให้หนักขึ้น"

มีสุนัขฝังอยู่ในนั้น การวาง iPad ไว้ในห้องเรียนเป็นสิ่งหนึ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง อีกอย่างหนึ่งคือให้ครูสามารถทำงานร่วมกับ iPad ได้ ไม่เพียงแต่ในระดับพื้นฐานของการควบคุมอุปกรณ์เท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดเพื่อให้สามารถ นำไปใช้ในการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวอย่างเช่น ในการสำรวจข้างต้น ครูคนหนึ่งระบุว่าเขาไม่เห็นการใช้งานด้านการศึกษาใน iPad ในห้องเรียน นักเรียนใช้แท็บเล็ตเพื่อเล่นเกมเป็นหลัก และการทำงานกับข้อความนั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยสำหรับพวกเขา ครูอีกคนเล่าว่าการใช้งาน iPad ถือเป็นหายนะ ไม่มีอะไรแบบนี้เกิดขึ้นได้ถ้ามีคนแสดงให้ครูเห็นว่า iPad มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุดสำหรับนักเรียนได้อย่างไร

มีหลายกรณีในโลกที่ iPad ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการสอน และทุกอย่างทำงานเพื่อประโยชน์ของทุกคน ทั้งนักเรียนและครู แต่ส่วนใหญ่มักเกิดจากการที่ตัวครูเองหรือฝ่ายบริหารของโรงเรียนมีความสนใจในการใช้ไอแพด (หรือความสะดวกสบายทางเทคโนโลยีโดยทั่วไป)

หากมีคนร่วมโต๊ะตัดสินใจที่จะใช้ iPad ในโรงเรียนโดยไม่ได้รับการฝึกอบรมและให้ความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับสาเหตุที่สมเหตุสมผลและวิธีที่ iPad สามารถปรับปรุงการศึกษาได้ การทดลองดังกล่าวจะต้องล้มเหลวอย่างแน่นอน เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในรัฐเมน

โรงเรียนออเบิร์นไม่ใช่กรณีแรกหรือกรณีสุดท้ายอย่างแน่นอนที่การใช้งาน iPad ไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่ข่าวดีสำหรับ Apple อย่างแน่นอนที่เน้นด้านการศึกษาและล่าสุดใน iOS 9.3 แสดงให้เห็นว่าเขาวางแผนอะไรสำหรับ iPad ในปีการศึกษาหน้า

อย่างน้อยที่สุดในรัฐเมน บริษัทในแคลิฟอร์เนียก็สามารถหาทางประนีประนอมได้ และแทนที่จะใช้ iPad บริษัทจะนำ MacBooks ของตัวเองไปใช้ในโรงเรียน แต่มีโรงเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ในสหรัฐอเมริกาที่มุ่งหน้าเข้าร่วมการแข่งขันอยู่แล้ว ซึ่งก็คือ Chromebook พวกเขาเป็นทางเลือกที่ประหยัดมากสำหรับคอมพิวเตอร์ Apple และมักจะชนะเมื่อโรงเรียนตัดสินใจเลือกแล็ปท็อปแทนที่จะเป็นแท็บเล็ต

เมื่อปลายปี 2014 เป็นที่ชัดเจนว่าการต่อสู้ครั้งใหญ่ในสาขานี้กำลังเกิดขึ้นเพียงใด เมื่อ Chromebook ถูกนำมาที่โรงเรียน ขายได้มากกว่า iPad เป็นครั้งแรกและในไตรมาสสุดท้ายของปีนี้ ตามข้อมูลของ IDC Chromebook ยังเอาชนะยอดขาย Mac ในสหรัฐอเมริกาได้อีกด้วย เป็นผลให้การแข่งขันที่สำคัญเพิ่มขึ้นสำหรับ Apple ไม่เพียงแต่ในด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังผ่านขอบเขตการศึกษาอย่างชัดเจนอีกด้วยว่า Apple สามารถมีอิทธิพลอย่างมากต่อส่วนที่เหลือของตลาดเช่นกัน

หากสามารถพิสูจน์ได้ว่า iPad เป็นเครื่องมือที่เหมาะสมที่ทั้งครูและนักเรียนจะใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ก็มีโอกาสที่จะชนะใจลูกค้าใหม่มากมาย อย่างไรก็ตาม หากนักเรียนหลายร้อยคนคืน iPad ด้วยความรังเกียจเพราะใช้งานไม่ได้ ก็เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะซื้อผลิตภัณฑ์ดังกล่าวที่บ้าน แต่ปัญหาทั้งหมดไม่ได้อยู่ที่ยอดขายผลิตภัณฑ์ Apple ที่ลดลงเป็นหลักเท่านั้น สิ่งที่สำคัญที่สุดคือระบบการศึกษาทั้งหมดและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาต้องทันยุคสมัย แล้วมันสามารถทำงานได้

แหล่งที่มา: MacRumors
แหล่งที่มา
การอภิปราย
หัวข้อ: , , , , , , , , ,

ที่เกี่ยวข้อง



อ่านมากที่สุด บทความ

.